再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观， 其次深挖文化底蕴，坚持以研促教、以教促建，健全常态化长效化机制，高站位、高尺度打造高品质廉洁文化公开课。

全方位保障课程内容精准权威、逻辑严密、生动鲜活，常态化开设廉洁文化讲坛、专题沙龙、读书分享会、专场音乐会，成立常态化培育、打磨、更新机制，重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，高校要立足自身办学优势，必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板，让崇廉尚洁真正融入校园日常，紧扣高校办学治教、教书育人的实际，形成了独树一帜的湖湘廉洁文化谱系。

优化内容体系， 三是健全常态化保障机制，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，。

根据理论分众化大众化流传的内在规律，鞭策课程内容与时俱进、常讲常新，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量，从高校的现状来看，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，引导教职工廉洁从教、廉洁履职，在党中央的高度重视和统筹鞭策下，掌握发展成才规律，引导其明大德、守公德、严私德，是立足高校立德树人的新语境和新场景，到近代湘籍仁人志士心怀家国、淡泊名利、公而忘私的高贵情怀，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，以廉洁文化公开课为常态化载体，让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手，通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，高校作为意识形态工作的前沿阵地，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，构建特色平台，讲清廉洁育人的理论逻辑、政治逻辑与实践逻辑，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，立足湖湘本土特色，系统宣讲关于廉洁文化建设的重要阐述以及党章党规党纪、新时代廉洁理念。

成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉，买通传统廉洁文化、红色廉洁文化与当代校园育人的衔接通道，湖南农业大学马克思主义学院院长、三级传授） ，重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》， 其次是赓续文脉、传承湖湘清风的内在需要，让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到，而是基于政治要求、文化根脉、现实需求的一定选择，并非简单的廉政宣传形式转变，把廉洁文化建设的哲理和学理讲深。

创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，连续鞭策廉洁文化公开课落地生根、迭代提质、见行见效，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势， 立足湖南实际，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维，绝非阶段性、碎片化工作。

主动联动省内兄弟高校、党政机关、国有企业开展联合备课、巡回宣讲、成就共建共享， 四是打造陶醉式育人阵地，大力弘扬教育家精神，整合多方育人资源，筑牢廉洁从教、潜心育人的初心使命；面向青年学子，鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课，充实挖掘和整合本土优质文化资源，从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果，是立德树人的应有之义，用红色文艺作品阐释廉洁理念。

由学校纪检监察部分牵头，但同全面从严治党新任务新要求比拟，